Iniciamos los talleres SPILIA en el Gracia
El alumnado del CEIP, Nuestra Señora de Gracia ha comenzado esta semana los talleres de filosofía para niños y niñas. Estos talleres nacen del Proyecto SPILIA dentro de Erasmus +, proyecto avalado por la Unión Europea.
El trabajo se llevará a cabo en tres países diferente, España, Portugal y Bruselas ; desde España colaboramos Radio Color y el Colegia Nuestra Señora de Gracia y la Universidad de Cádiz , desde Bélgica , Radio Alma , École Decroly – fondamental asbl – Entre-vues asbl – CONEXX – EU asbl y desde Portugal, Agrupamento de Escolas de Constância.
El fin de dicha experiencia es fomentar el pensamiento filosófico en edades comprendidas entre 10 y 12 años a lo largo de 14 talleres. Este primer taller se ha centrado en competencias cómo pensamiento crítico, formulación de hipótesis y definición de términos.
En el trascurso de dos cursos escolares, el alumnado tendrá oportunidad de plantearse dilemas, soluciones, consecuencias, etc. …, lo que le ayudará a desarrollar una forma de pensar contrastada, argumentada y en definitiva crítica.
La cooperación de los tres países nos permitirá contrastar las distintas formas de construir un pensamiento desde la comunicación de un contenido libre que el ser humano, en este caso nuestros niños y niñas de 10 años, posee y su confrontación en los distintos talleres.
¿Qué es el “Proyecto SPILIA”?
SPILIA es un proyecto abierto y participativo que tiene el objetivo de fomentar el pensamiento crítico de los estudiantes de entre 10 y 12 años a través de Discusiones con Enfoque Filosófico. Para conseguirlo, SPILIA pone a disposición del personal docente –que se encarga de la observación del proceso de aprendizaje del alumnado- y facilitadores –encargados de facilitar la sesión- una serie de MOOC en los que se explica de una forma detallada la metodología de las discusiones.
Se trata de unos diálogos filosóficos que abordarán distintos valores europeos como los derechos humanos, el respeto de la vida humana, la paz, la democracia, las libertades individuales, la igualdad, la solidaridad o el respeto de otras culturas, entre otros.
SPILIA nace para fomentar el espíritu crítico de la juventud y de la población en general. En este sentido, se ha demostrado que la práctica de la filosofía con niños y niñas desarrolla habilidades específicas y escolares clave que permiten a los estudiantes integrar componentes sociales, éticos y democráticos. Para conseguirlo, la radio también tiene un papel central en este proyecto. De esta forma, se utiliza el poder comunicativo de este medio como una herramienta para poner a disposición de todo el mundo estos contenidos de una forma totalmente libre para que llegue al mayor número de personas posible.
SPILIA es un proyecto financiado por la Comisión Europea a través de su programa Erasmus + K2 Innovación que entre el 1 septiembre 2020 y el 31 agosto 2023 trabajará con profesorado y alumnado en Portugal, España y Bélgica.
¿Quiénes lo formamos?
El consorcio está conformado por diferentes organismos que trabajan en el ámbito educativo formal e informal, la investigación y la cooperación al desarrollo. No obstante, el objetivo es que SPILIA llegue a todo el mundo que desee participar y podamos construir de forma conjunta un proyecto abierto en el que todos los participantes se sientan parte del mismo y puedan contribuir libremente con sus ideas.
Los socios son:
Socios belgas
- Radio Alma
- École Decroly – fondamental asbl
- Entre-vues asbl
- CONEXX – EU asbl
Socios españoles
- Universidad de Cádiz
- CEIP Nuestra Señora de Gracia de Málaga.
Socios portugueses
- Agrupamento de Escolas de Constância
¿Para quién es?
El proyecto SPILIA es para todo el mundo, en primer lugar para las comunidades educativas con las que trabajamos –ofreciendo herramientas a través de nuestra metodología y programa educativo informal. Pero también para el resto de ámbitos educativos de España, Portugal y Bélgica, así como del resto de países miembros de la UE. En última instancia y en un sentido más amplio para todas las personas interesadas por el aprendizaje y la sensibilización a través de la reflexión filosófica y la radio. Se trata de una iniciativa que busca entrenar y fomentar el espíritu crítico de todas las personas que participan.
Público directo
Nuestro público se divide en 2 categorías coincidentes con los beneficiarios directos del proyecto.
- Alumnado de entre 10 y 12 años de los centros educativos participantes.
- Profesorado de los centros educativos participantes.
Público indirecto:
- Oyentes del programa de radio dedicado al proyecto – público en general.
- Responsables de la toma de decisiones a nivel local, regional, nacional y europeo.
- Medios de comunicación
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La siguiente publicación ha sido realizada con fondos de la Unión Europea. El contenido de esta publicación no refleja la opinión oficial de la Unión Europea. La responsabilidad de la información y las opiniones expresadas en la publicación recae enteramente en el autor o autores.
